******案例

小东的感统******

发布时间: 2017-03-03 14:49 

姓名:小东           

性别:男          

年龄:9      

诊断:孤独症    

训练教师:程老师

   小东是一个大龄孤独症孩子,以前一直没有训练过,于2015年9月来机构接受训练。

  通过对孩子的运动能力,认知能力,感知能力,语言交往,生活自理,社会适应六方面评估。发现他粗大动作方面问题不大,但前庭觉和触觉失调;会说很多词汇和短句,但许多都是一些无用的话;社交方面,只有熟悉的人会有一些主动语言,内容***是自己需要的,不会与别的小孩玩;不够自信,胆子比较小,特别怕头往下。

     训练方案

     训练器材:滑板,羊角球,秋千,轮胎,陀螺盆,脚踏车,篮球。

     训练项目

触觉:触觉挤压,轻度按摩,大龙球挤压,拥抱                                                                          

常规:指令训练,上课常规练习。                              

前庭觉:滑滑板,跳羊角球,推轮胎,荡秋千,跳蹦蹦床,钻轮胎,转陀螺盆,踩脚踏车。

注意力:传接球,拍球。

   小结:小东经过一年多在机构的训练,现在指令意识明显提高;增加了自信,和陌生人也会有一些简单沟通;能安静坐一定的时间。

     现存在行为问题:不和别的小朋友玩,较吵闹的环境下情绪容易激动,刻板。

       建议小东继续坚持训练,家长多带小孩出去接触外界,多和别的小孩交流。